لينك‌ها

[ بازگشت | جستجو | فهرست ناشران ]

اطلاعات کتاب

[ 366 بار نمایش ]

عنوان کتاب (ebook)

Creating literacy-rich schools for adolescents

موضوع کتاب دیجیتالی [ Language Arts & Disciplines ]
شابک (ISBN) 9781416603214, 1416603212
تعداد صفحه 154 صفحه
ناشر (انتشارات) [ ] تاریخ انتشار کتاب 2006
ویرایش

نمايش خلاصه کتاب

Creating literacy-rich schools for adolescents  
ایجاد مدارس سواد غنی شده برای نوجوانان

Back cover of Creating literacy-rich schools for adolescents Front cover of Creating literacy-rich schools for adolescents
نویسند‌گان:

,

شرح مختصر:

Offers a whole-school program for improving the literacy skills of secondary school students.


برنامه کامل مدرسه برای بهبود مهارت های سواد دانش آموزان دوره متوسطه را ممکن می سازد.


شرح مفصل:

We know that literacy is the key to learning in school, yet millions of middle and high school students lack the literacy skills they need to succeed. What can educators do? In Creating Literacy-Rich Schools for Adolescents, authors Gay Ivey and Douglas Fisher make a compelling case that all teachers—across the content areas—have a role to play in students’ development of literacy, which they define as reading, writing, speaking, listening, and viewing. Rather than focusing solely on reading instruction and the cliché that says "all teachers are teachers of reading," they urge teachers to incorporate rich literacy-based learning experiences into their classrooms, with the goal of helping students to learn and think across the curriculum. With research-based findings, engaging examples, and extensive lists of resources, Ivey and Fisher encourage readers to
* Reexamine the materials, experiences, and expectations of the English/language arts classroom;
* Use strategies to improve literacy in all the content areas and seek alternatives to the traditional textbook;
* Make independent reading an important part of students’ ongoing literacy development;
* Design and use interventions that really work for struggling students; and
* Consider the schoolwide elements—professional development, peer coaching, leadership, and assessment—that should be in place to support teachers and students.

Essential questions provide the focus for each chapter, and Quality Indicators for Secondary Literacy help readers gauge where they are on the continuum of providing a meaningful literacy experience for students. Creating Literacy-Rich Schools for Adolescents will inspire educators to take up this challenge in their own school with new confidence that the work is worthwhile and achievable.


ما می دانیم که سواد کلیدی برای یادگیری در مدرسه است، با این حال میلیون ها نفر از دانش آموزان مدارس متوسط ​​و بالا، فاقد مهارت های سواد آنها نیاز به موفقیت است. مربیان چه کاری می تواند انجام دهد؟ در اون ایجاد سواد مدارس غنی برای نوجوانان ، نویسنده گی Ivey و داگلاس فیشر را یک مورد فوتی و فوری است که همه معلمان در سراسر محتوای مناطق نقشی در توسعه دانش آموزان از سواد، که آنها تعریف خواندن، نوشتن، صحبت کردن، گوش دادن، و مشاهده است. به جای تمرکز صرف بر خواندن دستور العمل ها و کلیشه است که می گوید: "همه معلمان معلمان از خواندن، آنها مصرانه از معلمان را به عنوان سمبل غنی سواد یادگیری مبتنی بر تجربه را به کلاس های درس خود، با هدف کمک به دانش آموزان برای یادگیری و فکر می کنم در سراسر برنامه درسی. Ivey و فیشر با یافته ها، مبتنی بر تحقیق درگیر نمونه و لیست گسترده ای از منابع، تشویق خوانندگان به دانلود * بازبینی مواد، تجربیات، و انتظارات از کلاس درس هنر / زبان انگلیسی، دانلود * استفاده از استراتژی برای بهبود سواد در همه مناطق محتوا و به دنبال جایگزین هایی برای کتاب های سنتی، دانلود * را مستقل از خواندن بخش مهمی از دانش آموزان توسعه سواد در حال پیشرفت، دانلود * طراحی و مداخلات استفاده از آن واقعا برای تلاش دانش آموزان کار می کنند؛ و دانلود * توسعه، عناصر schoolwide حرفه ای مربیگری همسالان، رهبری، و ارزیابی است که باید در جای خود به حمایت از معلمان و دانش آموزان را در نظر بگیرید. سوالات

ضروری تمرکز برای هر فصل، و شاخص های کیفیت برای خوانندگان کمک سواد متوسطه سنج جایی که آنها در زنجیره ارائه یک تجربه سواد معنی دار برای دانش آموزان هستند. شماها ایجاد سواد مدارس غنی برای نوجوانان

مربیان را به این چالش را در مدرسه خود را با اعتماد به نفس جدید که کار ارزشمند و دست یافتنی است که الهام بخش.



[ لينک دايمي به اين صفحه: ]

* متن ترجمه شده فوق در این صفحه (شامل نام کتاب و شرح مختصر) ممکن است دقیق نباشد. [توجه: کتاب فوق به زبان اصلی میباشد و ترجمه فارسی آن در این سایت موجود نیست]
نمايش صفحه قابل چاپ خلاصه کتاب



اطلاعات استنادی این کتاب را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

 
 

معرفی کتاب به دوستان:

اعلام علاقه‌مندی در شبکه Google+
اعلام علاقه‌مندی در شبکه LinkedIn
ارسال اطلاعات به ایمیل / معرفی به دوستان

delicious icon digg icon facebook icon google icon linkedin icon redirect icon stumbleupon icon twitter icon



مرجع دانش (سیویلیکا) | مجلات علمی پژوهشی | رتبه بندی بانکهای ایران | اخبار علمی | دیده بان علم ایران | پروژه ها و تحقیق دانشجویی | مرجع کتاب | فراخوانهای علمی پژوهشی کشور | افراد مهم علمی کشور | مرجع صنعت کنفرانس | اطلاع رسانی کنفرانسها | همایشهای پزشکی | بنانیوز (خبرگزاری مسکن و معماری) | نمایشگاه صنعت ساختمان | بانک نمونه قراردادها