لينك‌ها

[ بازگشت | جستجو | فهرست ناشران ]

اطلاعات کتاب

[ 136 بار نمایش ]

عنوان کتاب (ebook)

Computers, Thinking and Learning Inspiring Students with Technology

موضوع کتاب دیجیتالی [ Education ]
شابک (ISBN) 9780864317797, 0864317794
تعداد صفحه 162 صفحه
ناشر (انتشارات) [ ] تاریخ انتشار کتاب 2005
ویرایش Reprint

نمايش خلاصه کتاب

Computers, Thinking and Learning Inspiring Students with Technology 
کامپیوترها، تفکر و آموزش، دانش آموزان الهام بخش با فناوری

Back cover of Computers, Thinking and Learning Front cover of Computers, Thinking and Learning
نویسنده:



شرح مختصر:

Facilitates greater student engagement in the deeper, more significant processes of thinking and learning.


تسهیل تعامل بیشتر دانش آموزان در عمیق تر، فرآیندهای مهم تر از فکر کردن و یادگیری است.


شرح مفصل:

Computers, Thinking and Learning provides teachers with successful strategies for implementing the full potential of ICT in middle and upper school humanities classrooms. It is a practical and innovative resource that has the authentic voice of a teacher and is an inspirational guide for busy teachers across a range of subjects. Each chapter is divided into three parts: the learning and thinking context, classroom strategies, and wider applications and suggested activities. Chapter topics encourage greater student involvement in the deeper and more significant processes of thinking and learning: Concept Mapping: ICT as a thinking and learning tool Oral language: avoiding death by PowerPoint On Line Discussion: a challenge for thinking skills Hypertext: a writing tool for lateral thinking Visual literacies: moving on from text-based learning Responding to student work: can computers help?


کامپیوترها، تفکر و یادگیری معلمان با استراتژی های موفق برای پیاده سازی پتانسیل کامل از ICT در وسط و بالا کلاس های درس علوم انسانی مدرسه فراهم می کند. این یک منبع عملی و نوآورانه است که صدای معتبر از یک معلم و یک راهنمای الهام بخش برای معلمان مشغول در سراسر طیف وسیعی از افراد است. یادگیری و زمینه فکر، استراتژی های کلاس درس، و برنامه های کاربردی گسترده تر و فعالیت های پیشنهاد: هر فصل به سه بخش تقسیم شده است. موضوعات فصل تشویق دخالت دانش آموز بیشتر در فرآیندهای عمیق تر و مهم تر از تفکر و یادگیری: نقشه مفهومی: ICT به عنوان یک تفکر و ابزار یادگیری زبان دهان و دندان: اجتناب از مرگ های پاورپوینت بر روی خط ها: یک چالش برای فکر کردن ابرمتن مهارت: یک ابزار نوشتن برای جانبی فکر سواد بصری: در حال حرکت از یادگیری مبتنی بر متن در پاسخ به کار دانش آموزان: می تواند کامپیوتر کمک کند؟



[ لينک دايمي به اين صفحه: ]

* متن ترجمه شده فوق در این صفحه (شامل نام کتاب و شرح مختصر) ممکن است دقیق نباشد. [توجه: کتاب فوق به زبان اصلی میباشد و ترجمه فارسی آن در این سایت موجود نیست]
نمايش صفحه قابل چاپ خلاصه کتاب



اطلاعات استنادی این کتاب را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

 
 

معرفی کتاب به دوستان:

اعلام علاقه‌مندی در شبکه Google+
اعلام علاقه‌مندی در شبکه LinkedIn
ارسال اطلاعات به ایمیل / معرفی به دوستان

delicious icon digg icon facebook icon google icon linkedin icon redirect icon stumbleupon icon twitter icon



مرجع دانش (سیویلیکا) | مجلات علمی پژوهشی | رتبه بندی بانکهای ایران | اخبار علمی | دیده بان علم ایران | پروژه ها و تحقیق دانشجویی | مرجع کتاب | فراخوانهای علمی پژوهشی کشور | افراد مهم علمی کشور | مرجع صنعت کنفرانس | اطلاع رسانی کنفرانسها | همایشهای پزشکی | بنانیوز (خبرگزاری مسکن و معماری) | نمایشگاه صنعت ساختمان | بانک نمونه قراردادها